Ta del av föreläsning av Anna Lundh, förskollärare på Klöverstugans förskola i Svedala, där Anna berättar om hur hon arbetar med undervisning som en målstyrd process i praktiken.
Följ med oss på en vandring längs kunskapens stig. Se didaktikens portal, besök huvudve(är)rket, ta dig fram till engagemangets träd, bestig lärandets berg, och möt mycket klokskap kopplat till didaktik i förskolan.
KU-dag 18 februari
Den 18 februari genomförde förskolorna i Svedala kommun en kompetensutvecklingsdag om didaktik i förskolan, och här kan du ta del av samtliga föreläsningar och presentationer samt minnesanteckningar från förmiddagen.
Är det möjligt att ha full energi oavsett vad som händer omkring oss? Hur gör man? Finns det energislukare eller kan det handla om att tydlighet är det snällaste som finns? Kan vi med öppna frågor skapa magi? Vad händer när vi alla blir mer av just oss själva. Följ med på en kort spännande förmiddag som kan bli startskottet på något mera.
Halvdagen kommer att genomföras digitalt via Teams. Deltagarna ska vara uppkopplade och sitta ostört så att inga ljud stör. Tänk på att enbart 1 mikrofon kan vara på i rummet eftersom det annars bildas ett eko.
Program
Konferencierer: Kristina Elvingsson och Maria Thelander
8.30 Incheckningsuppgift med appen The Headlines
8.45 Självledarskap i förskolorna i Svedala kommun – en recap
9.00 “Oj– från ditt bästa jag till ett ännu bättre jag!”
med Pernilla Tillander från Likeaboss Academy
Ca 10.15 Fikapaus
11.45 Presentation av några Headlines
12.00 Avslut och lunch
Varmt välkommen!
Önskar Annika Kraft, områdeschef och alla rektorer
Helen Ahlgren älskar sitt arbete som lärare. – Jag är alltid glad när jag går till jobbet. Det finns ingen dag som är den andra lik, säger hon. Foto: Billy Lindberg
När Helen Ahlgren fick chans att bli handledare åt lärarstudenter nappade hon direkt. Tack vare sin roll som handledare utvecklas hennes egen undervisning.
Svedala kommun har ett nära samarbete med Malmö universitet. En av kommunens många partnerskolor är Baraskolan. En partnerskola har en högre koncentration av lärarstudenter och flertalet lärare med handledarutbildning.
När Helen Ahlgren för fem år sedan började arbeta som F–3 lärare på skolan tackade hon genast ja till erbjudandet om att gå en handledarutbildning. Det är ett beslut som hon är väldigt glad för idag.
– Även om det kan vara tidskrävande att vara handledare så ger det otroligt mycket. Jag gillar när studenterna ifrågasätter mig. Det får mig att reflektera, och motivera de val som jag gör. Jag har varit lärare så länge att många beslut sker automatiskt. Då kan det vara nyttigt att fundera över varför jag gör något på ett visst sätt, säger Helen Ahlgren. Fortsätt läsa Studenter berikar undervisningen→
